农训个人总结（推荐5篇）

农训个人总结 篇1

一年来拥护党的方针政策，热爱教育事业，服从领导安排并努力工作，遵守教师职业道德规范，认真完成各项教育教学任务。积极参加学校的各项活动，在上级和学校组织的教研学习中，认真学习和总结经验方法，并取得了一定的进步。

上半年担任七年级和八年级四个班的地理课教学和七年级（1）班的班主任工作；下半年担任七、八年级四个班的地理课及八年级两个班的生物课教学和八年级（1）班的班主任工作；课外负责周五学校门口的值班工作。

地理是自然科学，要教会学生认识世界、分析问题和探索问题的方法。我精心设计教案，尽可能以浅显易懂的语言和生活中身边的事例同学生一起探讨知识，将简练而又系统的地理书本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的空间思维能力和综合思维能力，尽可能结合地图册和利用多媒体进行教学辅助，授课方式受到学生的欢迎，在上半年的八年级地理学业考试中取得了较高的通过率。所任班级的卫生和纪律都有了很大的提高，在学校组织的比赛活动中也有很好的表现，尤其是七年级农训期间带学生们参加各项农训课程，表现都得到了基地教官们的认可。

在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，关爱每一个学生，及时发现有问题的同学并做细心交谈；加强纪律教育，优化班风学风，和学生制定目标，用行动激励学生；培养集体主义精神，注重后进生的转化教育，取得了很好的效果。

总之，一年来工作认真负责，任劳任怨，并且卓有成效。在新的一年将会投入更大的热情，争取取得更好的成绩。

农训个人总结 篇2

作为265工程的首批学员，我荣幸地参加了将近两年的265农村骨干教师的培训，聆听了专家教授的讲座，每天的感觉是幸福而又充实的。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：

1、提高了自己的师德水准。

通过此次长时间的培训和学习对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平。

深化了英语学科基础知识，加强了对小学英语学科基本知识和基本理论的理解，掌握了英语学科的一些发展动态，了解到英语学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在学习培训的过程中，我有幸参加了县级优秀课评比，我对课堂教学有了新的领悟，其他优秀老师的宝贵经验也使我受益匪浅。

3、教育观念得到更新。

通过集中理论学习听县市级优秀学员对我们的培训，和与他们的互动交流，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我想到了一些从未想过的问题，发现了与他人的差距和自身的不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过听课学习，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

4、提高了现代教育技术的运用水平。

在此次培训中，不仅使我们更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的教学课件，提高了课堂教学效率。

5、教育教学理论掌握得更为系统。

这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，通过这次培训一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记。使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。将近两年的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

6、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

7、合作学习、共同成长。

在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。

为期两年的培训仍觉短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。

非常感谢宁河教育局和宁河进修学校给我们一个如此好的学习机会，更感谢老师们对我们的这次培训，忠心的说一声老师你们辛苦了。

农训个人总结 篇3

一、以党员电教永久丰碑主题实践活动为载体，落实播放收看。

镇党委将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务知识，熟练掌握电教器材的正确使用、填写和电教工作档案规范管理。同时镇党委为更好开展保持共产党员先进性教育活动实施了永久丰碑主题实践活动，并按照实际、实用、给各村提供政治教育片、先进典型事迹片和农村科技教育片。把定期检查同送片、交流、观摩、评比相结合，建立电教日制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。在落实电教日制度的过程中，主要做到：

（一）播放收看管理的科学化。在全镇各基层电教室全面推行四项制度五簿一册，在播放收看上，实行科学化管理。为采取考核平定确保播放收看不留死角，每月对各村电教工作进行抽查，重点检查各电教室电教片播放次数、电教设备维护，对达不到要求的村，镇党委将下发《督察通报》限期整改；对连续两次复查仍未改正的村，由镇党委领导对其村负责党务的干部进行‘诫免谈话’，并全镇通报，从年底三个文明综合评比中扣分。

（二）播放收看载体的多样化。镇党委在满足党员电教片播放收看的同时，将不断探索播放收看的新路子。通过集中播放与巡回播放相结合、常规播放等多种途径，形成横向到边、纵向到点的立体化的播放收看格局。各村要充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，要把党员电教工作与农村经济发展、社会稳定、基层组织建设等工作有机地融合，强化对党员的教育培训，激发广大农牧民党员的自豪感。

（三）播放收看活动的经常化。各村党支部要利用重大节庆日、纪念日、农民春耕夏管秋收冬备、党组织三会一课、村民大会等时机，适时组织播放收看。

（四）播放收看程序的规范化。各村党支部对重大理论片、专题片、文化宣传片，特别是科教片都要坚持用四环教学法组织播放，科教片由科技人员协助讲解。全镇将确定5个重点村推行四环教学法，由镇电教站、农口站所进行指导，帮助农村党员和群众掌握和运用科技。促进全镇种植业、林果业、养殖业、蔬菜大棚等主导产业的形成和壮大。

二、提升党员电教科技工程综合质量，增加农民收入。

一是加强领导在健全机制上下功夫，各村要将党员电教科技示范工程与科技之冬、三下乡农业科技项目开发和实践地委、县委三干会提出的发展设施农业、粮枣间作等结合在一起，实现党员电教科技工程与农业科技服务工程的优势互补。发挥党员电教科技工程示范带动作用，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识。定期开展科学技术进示范基地（户）活动。

二是因时因事开展展播活动，促进农业结构调整和农牧民增收。主要是在春耕、备耕、科技之冬活动期间，要从农时农事、农业产业结构调整方面、农牧民技术需求出发，在农、牧区开展电教科技片展播活动，为农牧区经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持。

在展播活动的具体操作上，着重抓五个环节：

一是安排部署，明确目标。明确活动的指导思想，重点内容和关键环节。

二是抓骨干培训，强化素质。培训村负责党建的副书记、电教播放员、使其娴熟掌握播放、设备管理知识，为展播活动提供本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料技术保障。

三是抓播放收看，保证效果。通过定期播放教材、定展播场次、定收看人员、定展播程序的办法，要把展播活动搞得有声、有色、有效。四是抓督促检查，提高质量。在活动的关键阶段，由镇党建办进行巡回检查。促进农村实施党员电教科技工程，进一步推动全镇农村产业结构调整，实现农民群众依靠科技增收的目的。

农训个人总结 篇4

短短的七天农训就这样转瞬即逝了，留下的是欢乐与汗水，带走的是成长与收获。在这七天里，我们收获知识；在这七天里，我们珍重情谊；在这七天里，我们团结协作；在这七天里，我们感悟辛勤。许许多多的场景如今仍然历历在目，在我们的脑海中飞快地旋转，而后沉淀，定格。

我还记得农训刚开始的时候同学们只是抱着逃离课本，远离学习的心态来到下伍旗基地。可是随着时光分分秒秒的过去，同学们也渐渐明白了来到基地的真正含义。顶着炎热的骄阳，我们在春暖花开的季节里除草，翻土，犁地，播种。在这些过程中，大家亲眼看到，亲手摸到许多平日里未曾见过的农业生产工具。不仅丰富了我们的课外生活，还开阔了我们的眼界。同学们在劳作时认真地听从指导，实践时不敢有半分懈怠。男生们宽容大度，完成自己的那一部分后，就抢着帮其他组干活。女生们也没有半点的矫揉造作。即使弄脏衣服，也毫无怨言。大家都有条不紊地轮换着休息与工作，不做完自己那份事就绝对不停歇。因此，大家还受到了基地主任王建海的高度赞扬。

有时候，我们学习现代农业。大家被分成两组学习。上课时大家像在学校上课一样认真，每个人都认真地做笔记，在观察无土栽培的嫩芽时，所有人都按照秩序进行，小心地呵护那些幼苗，严格遵守实验室规章制度，使课堂活动既生动有趣，又秩序井然。在这样的课堂环境下，同学们学习到了许多课外知识，极大的开阔了我们的眼界，增长了见识。从小背过的古诗锄禾日当午，汗滴禾下土也只有在这七天的农业培训里显得那么亲切与深刻，让我们学会了尊重农民的辛勤果实，学会了热爱劳动人民。

白天参与农训和技术培训，晚上我们的生活也是有滋有味，劳逸结合。碰上自习课的时候，所有人聚集在并不大宽敞的餐厅里一丝不苟，安安静静地学习，不干扰别人，自觉遵守自习课纪律。有时，十七班的同学会找老师问题，同学们也并不会因为他人的来回走动和问题声打断自己的学习，反而更加专注自己的注意力，不仅增强了自控力，也提升了对他人的理解与包容的品格。

十八岁成人礼的时候，所有人豪情满溢，感到了作为一个成年人应有的责任感，那是一种使命。后来举办的大合唱比赛我班同学更是团结一心，超常发挥，将那晚的比赛推向了高潮。在全班同学放声高歌的时候，一种班级的凝聚力悄然在我们身上绽放出友爱和谐的花朵，照亮那晚的夜，照亮我们的心。

不仅如此，学校还举办了篝火晚会，在表演中，同学们都发挥了自己最精彩的一面，我班的同学也有很好的展示。后来在各班的自行活动中，我们宿舍也准备了精彩的节目，为大家带去了欢乐。也给我们自己增强了自信，得到了班里同学的鼓励。其余宿舍的同学们也都载歌载舞，大家将欢声笑语融入了那一片美好的夜色中。

农训虽然结束了，但是农训所带给我们的笑与泪，鼓励和挫折都铭记于我们内心。这种荣辱感，这种团结的精神，这种美好的回忆将陪伴我们走过无数个年华，陪伴我们在成长，成熟 ，成功的道路上一路向前，永不止步。

农训个人总结 篇5

作为一名刚刚踏入教育行业不久的成员，很高兴能有机会参加这次镇教育管理办公室组织的农远培训。 这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。

虽然这次培训的时间很短，仅仅只有一天，但对我来说受益匪浅,并深知自己肩负的责任重大，积极接收新的教育教学理念，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

在学习中邢校长不但向我们讲授了相关的知识，如：探究我们的课堂；问题的设计，（包括封闭性问题，开放性问题）；评价方法、评价量规等方面进行探讨；而且让我们自己积极动脑小组讨论，结合实践来提高自己的能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我们每一个人在今后的工作中灵活对待每一件事、每一道题。

“农远”工程的实施，将给农村教育带来一个美丽的春天，对农村的基础教育必将产生深远的影响。通过学习，从农远工程给农村教育带来的可喜变化中，使我们这些从事农村教育的教师对农村教育、教学的提高充满了信心，农村的学生也将会和城里的学生一样受到良好的教育，有利于我国全面建设小康社会目标的顺利实现。知识的缺乏，知识的更新慢，与同行教师的交流少，学习、培训的机会少，制约了我们农村教师的专业成长，也严重制约了农村教育的快速发展，使农村教育远远跟不上时代对教育的要求。

农村现代远程教育培训拓宽了教师在网上进行沟通和交流的空间，同时也为教师搭建了在网上展示自己的教学设计、教学反思、案例分析、教学课件、教育叙事和教科研成果的平台，必将极大地提高教师的信息技术应用水平。通过学习、交流，使我的教学理念、教学方法、方式有了根本性的转变，这必将带来课堂教学质量的提高，在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索、前进。

今后，我将不断学习，不断提高自身的素养，以适应新课程教改的需要，适应现在学生的实际发展需要，真正做到为学生终身发展负责!