高三入学前家长会家长发言稿（推荐17篇）
高三入学前家长会家长发言稿 篇1
尊敬的领导，老师以及家长朋友们：
大家好！
我是家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。今天请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声辛苦了！在今天的家长会上讲三点：
第一点：让孩子懂得感恩
首先懂得感谢老师。常言说，学生苦，高三学生最苦；老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们希望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子王威来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位老师的教育下下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。特别是这次考试，王威取得第五名的成绩。这对于王威来说来说非常的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。王威不是个案，其他同学都在进步，这些成绩是我们老师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是老师艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由让学生感恩老师。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以达到自己的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听老师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。
第二点：相信自己
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和老师沟通，找到解决办法。起初，王威成绩不好，我很着急，通过和张老师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张老师建议王威兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取老师的建议。
第三点：全力以赴
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。王威晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感谢他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。
另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业老师，是我们家长的幸运，因为老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
高三入学前家长会家长发言稿 篇2
尊敬的各位老师：
你们好！
我是学生家长，非常感谢学校领导和韩老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。
第一、培养孩子的自信心。女儿是从xx小学升入到的六中的。那时候，实验小学、xx小学教学水平都比要好，她对自己在初中的学习没有信心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成绩，必须付出自己最大的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，如果高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成绩稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了充分的信心。
第二、细节是取得成功的秘诀。我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，如果不丢分，成绩一定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都叮嘱她，会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时，就会安慰她，只要尽了最大努力，考的不理想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。成绩出来后，对照目标，分析考的不理想科目的原因，规划好怎么努力改进。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。
第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到特别难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子，每一堂课都要认真听讲，取得好成绩是对老师最好的回报，也是对家长最好的回报，更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。
女儿在这学期的期中考试中成绩不错，排名也比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说，某某同学脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成绩的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很自豪，觉得女儿很棒。各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得，我的发言完了。
谢谢大家！
高三入学前家长会家长发言稿 篇3
尊敬的各位学校领导、老师、家长和同学们：
你们好！
我是的家长，首先感谢老师给了我们家长这样一个相互交流的平台，下面我将对教育孩子的一点体会与各位家长朋友分享一下，有不足之处，敬请批评指正。
一、我觉得孩子能够取得如此优异的成绩，与学校领导和老师们严密的教育教学计划是分不开的。在对孩子的心理辅导及学习定位方面，老师们有着我们家长无法比拟的优势，孩子们较多的时候会选择与老师交流，所以我觉得孩子们能否取得优异的成绩很大一定程度上取决于他们能否接受老师的教育教学方法。在此建议各位同学的家长可以引导孩子在日常的生活和学习中多多与老师沟通，生活上和学习上的问题要让他们多多与老师进行交流。只要孩子们愿意，我相信老师对他们都是公平的。
二、另外一个方面就是孩子的家庭教育问题。家长可以说是孩子的启蒙老师，孩子的性情与习惯很大一部分受到家长的影响，所以家长朋友们要以身作则，平时孩子犯的错误千万不能在自己身上出现。我认为惰性和信心是影响孩子未来学习和生活的两个重要因素。惰性可能使他们懒于学习，懒于做任何事情，只想着贪玩与享受，所以减少孩子的惰性，使他们养成勤奋的精神是至关重要。我上班时间比较长，与孩子交流的机会也比较少，加上文化水平不是太高，给他也讲不出什么大道理，但我知道勤奋的重要性，所以会要求他做好自己的事情和一些简单的家务事，来促使他养成勤奋的习惯。
当勤奋成为一种习惯的时候，他做什么事情都会是积极的，努力学习也成为了必然。另一方面是如何增强孩子的信心，这要体现在平时生活的各个细节，我们要经常告诉他：他能行。例如平时生活中，首先要让他做些他擅长的事情，做好后加以鼓励。然后再尝试让他做一些不敢做的或者没有信心做好的事情，做好后对增强他们的信心会很重要；万一没有做好，我们家长要正确引导，比如找出失败的原因，告诉他是没有做好充足的准备等等，一旦孩子们有了信心，他做什么都会得心应手。作为家长，千万不要在孩子做错什么事情之后，骂他们笨蛋啊之类的，这是万万要不得的。我觉得自信心的加强不仅仅对孩子们现在的学习有帮助，相信对他们以后的生活更是起着重要的作用。
以上是我对孩子教育问题的一点点体会，再次对老师对孩子的辛勤教育表示感谢。
高三入学前家长会家长发言稿 篇4
敬重的各位老师、家长：
大家好！我是妈妈，首先感谢班主任老师以及各任课老师对关爱和爱惜，感谢学校为我们供应了这个平台，让我在这里发言。接下来，我将就如何提高孩子学习的主动性，以及怎样改掉写作业拖拉的不良习惯等问题，谈一谈我的一些感受和体会，与大家一起探讨、共同共享，如有不妥，还请大家宽恕和指正。关于如何提高孩子学习的主动性，我将从以下几点跟大家进行共享：
1、首先要敬重孩子，融入孩子的生活，多和孩子沟通。
孩子再小，也会有自己的想法和观点，所以做任何确定我都会充分地敬重她。这样可以让她知道，她自己的事情自己可以做确定，同时也要对自己做的事情负责。我们每个周末，都会抽出时间来和孩子相互沟通，让孩子畅所欲言，给我们供应一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有看法分歧时，会仔细考虑孩子的看法，家长适当的让步，既敬重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子沟通才会知道她的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才情愿和你沟通、情愿协作你的引导。
2、其次，教孩子为生活学习制定安排和目标。每个学期开学，我和她爸爸都会跟她一起制定学习安排和目标，每完成一个目标我们就会满意她的一个愿望，这样她就有了爱好和动力，学习也会更带劲儿。
我们给她制定的学期安排下还会有更细的，比如，月安排，周目标等。这样短期的安排目标，较简单达成，孩子达成目标后得到嘉奖，她会获得很大的满意感。尝到甜头后，也会更加主动主动。一个个小目标聚在一起就是大目标。每半年我们会跟她一起回顾她的这些成就，她自己看到会很快乐。
3、再次，要擅长发觉孩子身上的`闪光点。每个孩子在自己父母的眼中都应当是最棒的。我们在我们全家的眼中也一样，从小她就是在夸奖和表扬中长大的。多表扬、多激励、多赏识孩子，会让她充溢自信地去面对生活和学习。孩子小的时候，并不能给自己精确的定位，那么四周人给她的反馈就很重要了，常常说她好，说她棒，久而久之，那她就认为自己很好。随之而来的就是对自己有较高的要求，那么做任何事情，孩子都会很热心，很主动主动。假如她事情完成的特别好，我们会刚好的表扬她。
4、最终，帮助孩子养成阅读的好习惯。通过阅读可以增长她的见闻，而且在读书的过程中，孩子的心也能够静下来。我们做家长的，不行能什么都知道，而阅读可以给她带来许多学问和体验，在读书的过程中孩子会渐渐长大。
关于怎样改掉写作业拖拉的不良习惯，假如以上四点都能做到，那么，这个问题应当就解决了一大半。同时，我认为，要想改掉作业拖拉这个不好的习惯，须要坚持，须要家长的督促。最重要的是要让孩子有时间的意识，告知孩子，假如作业不拖拉，按时完成了，其余的时间就可用来做一些自己喜爱的事情。我们对孩子的教育也是在渐渐摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长的。培育、教育孩子是一个艰难的任务，是个漫长的过程。须要我们和孩子斗智斗勇，须要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不简单，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大，但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中恒久的希望！祝福每个孩子都能健康欢乐的成长！
高三入学前家长会家长发言稿 篇5
尊敬的各位家长：
大家好，我是高一年级组的一名物理教师，请允许我代表高一年级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参加这次家长会表示热烈的欢迎和感谢，这是以实际行动对我们的支持。
年级组委托我向各位家长汇报我组教师的工作情况和学生的学习情况，使大家在较充分地了解我们的工作后，能更好地理解和支持我们的教育教学工作，更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想认识、身心健康等方面提供更多的帮助和指导。下面分三个方面进行汇报。
一 校领导全方位重视、支持和指导高一年级组的工作
学校做为培养人才、提高学生综合素质的重要场所，校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好具体教学工作的前提和重要保证。我校领导认真学习教育部的方针政策和重要会议精神，正确认识现阶段教育的发展方向和要求，深入研究我校的实际情况并制定了很多教学改革的有效措施，对高一年级组投入了很大精力，想出了很多好的办法。比如，在年级组长的任命、班主任和任课教师的聘任等人员安排方面；在教学常规和教学管理方面；在学生管理和学生活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新，提出了有重要意义的指导意见。
二 全体教师努力工作并取得惊人的教学成绩
高一年级组是由32名教师和336名学生组成的战斗集体。在组长的领导下，通过教师共同努力，已经形成了思想统一、甘于奉献、密切合作、互相支持的工作作风。
在教学管理方面，加大了管理力度。我们重视对学生进行严格的要求，注重正面引导，使他们尽快形成良好的行为习惯，在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对故意犯错误的学生决不姑息，除了严肃批评外，还合理利用“处分”的手段进行教育，决不允许“害群之马”在二中存在，为所有学生创造良好的学习条件。
在教学工作中，我们把实实在在的提高学生学习成绩和综合素质为目标，积极主动的进行教学改革。大家知道，优秀的教学成绩不仅取决于教师的工作态度、知识水平和教学能力，更与学生的刻苦精神、学习基础、智力水平等多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势，入学成绩达到普通高中分数线的仅有107人，其他学生入学成绩普遍较低，这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务，特别重视教学方法的改进与探索，课下交流讨论，课上实践检验。我们更重视自身知识水平的提高，不仅深入研究教材，而且翻阅大量相关教学资料。由于教师工作的特点和我们高标准的要求，使我们的休息时间大量地被工作占用了，晚自习辅导十点后才能到家，周末加班超负荷工作常使我们感到疲惫不堪，特别是 班主任老师更是夜以继日的工作，但当我们看到自己的付出换来学生的进步和发展时，我们感到欣慰，我们在用心血浇灌孩子成长。
在学校和年级组长的正确领导下，全体教师废寝忘食的工作，使我组教育教学工作顺利进行并取得了显著的教学成绩。在全县期中统一考试中，我校高一学生成绩在全部十五所高中校名列前茅，极大地鼓舞了蓟县二中全体师生的士气。我们把这个喜讯告知各位家长，就是让家长们和我们一起分享这份喜悦心情，共同关心学校的发展和前景。
三 学生学习情况的介绍和分析
很多学生入学成绩较低，客观的反映出他们的学习基础较差、自信心不足、学习毅力不够等缺点。我们本着对孩子负责，对家长负责的思想，千方百计使这些不利因素的影响减少到最低程度。首先我们对学生进行学习常规和学习要求方面的教育，使他们了解学校在学习方面制定的纪律，尽快步入高中学习的正轨。然后在具体教学过程中了解他们所遇到的实际困难，运用有效的教学方法帮助他们克服困难。例如，学生的基础差，我们就在教学中把起点放低些，使学生能跟上课并产生兴趣，然后逐步提高。学生的成功体验少，我们就多给学生创造机会展示自己的才能，体现自我价值，调动积极性。学生在独立学习时会遇到很多困难，我们就利用自习课及时进班个别辅导。经过艰苦的努力工作，学生基本上适应了高中阶段的学习要求，他们的积极性很高，学习热情很浓。但在学习方法上仍存在着很多问题，学习方法与智力水平有紧密的联系，它将随着智力水平的不断提高而得到改进。
学生能够刻苦得法地进行学习活动，是取得好成绩的根本原因。而怎样才能实现刻苦得法地学习呢？除了学生自身的努力外还必须得到教师和家长的帮助。学生的点滴成绩都体现着家长和学校教育的成果，您对孩子的鼓励和支持，关心和爱护与学校教师的正确引导和教育是学生成才的重要因素，二者缺一不可。这个因素需要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱护会成为孩子前进的动力，使他们继续前进，战胜一时的困难取得成功。
各位家长，我想对您说，从家庭角度看，孩子是你们的，为了孩子的前途你们一定要多与他们进行思想交流、心理沟通，更多地鼓励。但发现孩子故意犯错误时，也一定要进行严厉地批评，但要讲究方式，注重效果。他在犯错误时也要尊重他，充分体现家长风度。从学校的角度看，孩子又是一名学生，我们教师一定要对学生负责，对学校负责。让我们从不同的角度共同努力，为了孩子的健康成长，为了二中的光明前景出力、流汗，让我们共同祝愿二中的明天会更好。
高三入学前家长会家长发言稿 篇6
各位家长：
你们好！
非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我对你们的到来表示诚挚的欢迎！
就像我对孩子们所说的一样，应该说我们是熟悉的陌生人，熟悉是因为我的儿子张是咱们这个班级的一员，作为家长，我们早就熟识了，陌生则是因为今天我是以三年5班语文老师兼班主任的身份出现在大家面前，但不管是哪种身份，我想我们都会相处得很愉快的！
接手咱们这个三年5班已经将近10天了，应该说对班级各方面的情况都有了些初步的了解。刚开学的前两天，我确实有一种焦头烂额的感觉，学生刚刚经过漫长的暑假，上课很难静下心来专心听讲，喜欢做点小动作的也不是极个别，我对林老师笑称：我都抓不住他们的眼神，但是我发现咱们班的绝大多数孩子很有上进心，思维比较活跃，只是一部分孩子自控能力还需加强，所以我相信经过一段时间对学校生活的适应，以及我们彼此之间的磨合，情况肯定会有很大改观的。
但我更想说的是，咱们班这么一个大家庭光靠我一个人的微薄的力量是远远不够的，我非常需要你们的支持和配合，因为只有我们携手共进才能让孩子们进步更快，成长更好，这也是今天我们召开家长会的最主要的原因。
首先在班级管理方面，我想还是继续实施“奖励分”制度。今年班级重新制作了全新的奖励卡，分成1分、2分、5分三种面值的，将会在学生上课发言、中午用餐、完成作业、值日等方面进行发放，每月得到的奖励分在班级前25名的将被评为“每月小明星”，每获得一次“每月小明星”就能在期末选票中加2票，前10名的将被评为“每月大明星”，同样，每获得一次就能获3票加票。这样的奖励分制度包括了孩子们在校的学习、生活、劳动，也包括孩子们家庭作业的完成情况，所以需要家长们及时监督、检查孩子们的作业。另外，“每月小明星”和“每月大明星”在每月底评比一次，所以也请你平时要提醒孩子妥善保管，丢失了一概不予补发。
关于检查作业，今年我也想做一个全新的尝试：大多数的家庭作业我们老师还是会上交检查，所以语文只剩下一些抄抄写写、预习、读书、背诵之类的作业得让组长帮忙检查，而小组长每天要检查家庭作业还是挺辛苦的，因此今年我想每个星期抽星期三的中午让组长检查一个星期来孩子们完成的这些抄抄写写、预习签名、读书背诵签名之类的作业，这样就给我们家长提出更高的要求，需要你们平时加强监督，不让孩子有混水摸鱼、偷工减料的机会，也需要你们提醒孩子注意保管作业本，不要写一张丢一张，而要完整地保管，直到检查的那一天。如果真的不小心将作业本丢失了，只要有你们家长的签名保证，我和组长肯定认定他有完成，因为我相信我们家长肯定不会和孩子一起来骗老师和同学的。
这几天，我也发现：升入三年级之后很多家长已经开始尝试让孩子自己一个人上学或放学回家，我觉得这是值得肯定的，因为我们的孩子总有一天得离开我们的庇护，独立生活。但我们家长平时得经常对孩子念念“安全经”，提醒孩子过马路要遵守交通规则，注意车辆，不和陌生人说话等等。
说到独立，我还想补充一点的是：从这学期开学，请一定让孩子自己做值日工作，不要替他扫地、拖地，其实每个孩子的潜力都是很大的，只要你给他空间，他一定能做得很好！
在管理好班级的同时，我也不能忘了我的根本任务，我是一名语文老师，我得引领孩子们更好地行走在语文路上，享受学习语文带来的乐趣。
记得去年孩子们手头都有一本课外辅导资料《教材全练》，而今年我想做一次尝试不再购买，因为今年我想重点带领孩子们做两件事：一、练字二、读书积累，下面我就具体来说一说：
去年孩子们在苏老师的精心指导下，许多孩子都写出了一手漂亮的铅笔字，令人特别高兴。从今年开始，孩子们要学习写钢笔字，这对初写钢笔的孩子来说，也不是一件容易的事，能写好铅笔字不见得能写好钢笔字，所以我打算继续购买《同步字帖》，过一段时间开始在这里练写钢笔字，如果哪天这项作业也是带回家完成的话，也家长朋友也能像以往一样，把孩子写得漂亮的字圈一圈，当然我也是会再次给予评价的，发放奖励分的。
除此之外，开学以来，我思考最多的应该还是怎么更好地带领孩子们读课外书，做积累。关于读书的重要性，下面我想想和大家一起学习一篇文章《童年的阅读》中的一些语句。
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实谁不知道，十有你是不可能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家呢，成为一个写小说的人？文学是抚慰所有人的灵魂的，如果真有一种“灵魂”的东西的话，文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，每天怎样的职业和操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典、添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们就已经在说，哎呦，好难看哦！谁会不想要这样的一盏灯呢？
文学是很丰富的，各种各样。但是它又的确分成优秀和平庸。我们哪怕可以活上三百岁，有很充裕的时间，还是有理由只阅读优秀的，而拒绝平庸。所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人：“阅读经典！”这是他们的前人告诉他们的，他们也有了深切的体会，所以再来告诉他们的后代。这是人类的生命关怀。
美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……
如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。优秀和经典的书，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯泰，只是鲁迅，当代也有不少，只不过是我们不知道，没有人告诉你，你的父母不知道，所以没有告诉你；你的老师可能也不知道，所以也没有告诉你。我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀少了，我们很焦急，所以我们总是非常热心地对你们说，它们在哪里，是什么书名，在哪儿可以买到。我就好想为你们开一张大书单，可以供你们去寻找、得到。
——摘自梅子涵《相信童话》
从这篇文章中，我们可以很深刻地认识到阅读的重要性。所以这学期，我想将孩子不做课外辅导资料而节省下来的时间用来读书。首先我会给孩子们推荐一些必读书目和选读书目，也就是孩子们在这个学期必须阅读5本必读书，读完这5本书后，孩子们再从选读书籍中选择一些自己喜欢的来阅读。
每天我会要求孩子们至少阅读半个小时的课外书，家长分阅读态度、阅读天数、阅读时间总量进行评价，每周一我会上交检查一次，给予评价。我希望各位家长都能根据孩子的实际阅读情况进行实事求是的评价，因为孩子的眼睛是明亮的，他的心里也会有一杆秤在评价我们家长的所作所为。
这样坚持下来，结合阅读评价表的表现，一学期认真阅读完5本书籍的同学，书香等级是苹果级；
认真阅读完8本书籍的同学，书香等级是香梨级；
认真阅读完10本书籍的同学，书香等级是樱桃级；
认真阅读完12本书籍以上的同学，书香等级是西瓜级，将被评为班级的“书香小友”！（当然我这里所说的书是不包括杂志的）
书是看了，但有些孩子容易走马观花，没在心里留下些什么痕迹，所以还要结合摘抄积累。具体做法是这样的：
如果没有特殊情况，每个星期做两次摘抄，两次相同的要求是1、摘抄好词5个2、好句3句3、从5个好词中任选3个词语连词成句，不少于50个字，当然越多越好。
唠唠叨叨了这么多，估计大家听烦了，有些可能也有些糊涂了，没关系我会将今天的发言稿挂在我博客上，以后在做的过程中，我也还会用短信和大家交流的。
以上这些只是我个人一些不成熟的想法，正所谓“想象是美好的，现实是残酷的”，在做的过程中，如果你们有建议和意见的话，一定要开诚布公地和我交流，帮助我更好地改进我的工作了孩子们更好地成长！谢谢！
高三入学前家长会家长发言稿 篇7
曹老师、各位家长朋友：
大家好！
我是牛##的妈妈。很高兴嘉豪能来到咱们三班这个优秀的班集体，我也有幸能跟曹老师及各位家长朋友一起关注孩子们的成长，一起交流心得。在这里也是抛砖引玉将平常跟孩子相处的一点儿感受同大家分享讨论，请曹老师及各位家长朋友多提宝贵意见。
孩子进入高中以来，仔细回想了一下，我大概只做了两件事。
一、陪伴
二、生活上的照顾
在这里主要讲一下陪伴。
进入高中后，孩子的功课难度加大，大多时候我只是默默地陪伴，帮助孩子激发出内心的动力。经历了中考，孩子成熟了很多。由于初中的贪玩和不够自律，嘉豪同心仪的高中失之交臂。之后自然也经历了失落、伤心，同时自信心也受到极度打击。过程虽然痛苦，但适度的磨难未必不是件好事。孩子也正是在这个过程中成熟坚强起来，在这个过程中，我和大多数家长一样，在旁边默默地陪伴、鼓励。然后协助孩子尽快确立好下一步的目标。这个目标既有远期的比如选什么专业，考什么大学；也有近期的在考试中班级和级部的排名。孩子有了具体的目标后，慢慢就有了动力，孩子自己有了动力，家长就开始慢慢往后撤。
做孩子的好朋友。我跟嘉豪的关系一直很好，既是母子也是朋友。他会把学校发生的事讲给我听，我也会把单位和家庭中遇到的问题讲给他听，请他帮我分析，带着欣赏多听取他的意见，使他对家庭、对亲人有责任感。和孩子成为好朋友还有个好处，是他比较能够听进去我的意见，我也能更好地及时了解孩子的思想动态。随着孩子一起成长，喜欢孩子喜欢的东西共同讨论。包括电影、音乐甚至孩子们之间的小流行。像前一阵儿孩子们流行的叶良辰体谈话，我们在家里也会相互打趣一下，减少同孩子的代沟。关注孩子跟同学的交往，有什么问题能够比较早地发现，从侧面提醒帮助他。
升入高中后，我不再像他初中时一样，他学习的时候坐在旁边。而是让他自己在房间学习，但是门是打开的，我其实也不放心，偶尔会过来递杯水，准备点儿水果什么的送过去。顺便观察他学习的是不是投入、有效。一旦发现他精力不够集中，马上催促他睡觉或者休息一会儿，跟他一起听听音乐、聊会儿天或者下下棋帮助他调节。
协助孩子尽快找到适合他的学习方法。每个孩子都有自己的学习方法，适合这个同学的，未必适合那个同学。孩子的学习方法也是在不断地实践中总结。学习方法对不对，其实作为家长是有感觉的，有时候也会觉得孩子的思路不太对，虽然花了不少力气，但是效果不佳。想在旁边提醒他一下吧？但是青春期的孩子听不进去，尤其是嘉豪比较倔强，在当时一定是反驳的，拒不接受。我通常在当时也不跟他过多的理论。一来是相信孩子，他应该最了解自己；二来是了解他的脾气，孩子虽然倔强但是转弯儿也比较快。吃点儿小亏后，他自己会反思跟我重新总结。这个时候我还是会尊重孩子，以他的意见为主，我只在旁边提建议表达支持和鼓励。
最后一点呢，是跟咱们所有家长一样，心疼孩子、理解孩子，尽可能地在生活上照顾好他。
今天在曹老师和各位家长朋友面前，真是班门弄斧，欢迎大家多指正。谢谢大家！
高三入学前家长会家长发言稿 篇8
各位家长：
你们好！很高兴你们能来和老师一起交流探讨孩子的学习生活。
一、分析成绩
大家已经看到孩子的成绩单，其实成绩并不能决定什么，但是它确实能反映出孩子的很多问题。我们综合看一下，班里的第一名是昝凯文同学，一听这名次，家长可能比较满意，可是仔细分析你会发现，还是有很多欠缺，总分400分，他考了372，原来的班级第一名总分是在390分以上，更何况其他同学呢？差距又有多少？所以与孩子一起查找不足是首要任务。有很多家长说，孩子都会，就是粗心，请家长记住，再也不要这样说了，错了就是错了，会的做不对是能力问题。再看一下科学成绩，这科成绩上下悬殊相当大，最高分43，最低分4分，也许有些家长并不重视科学和品社，可是这些科目最能反映孩子的能力问题。我接过这个班，全部学生平等对待，我不怕孩子不优秀，我怕的是孩子不努力。
二、学生学习能力的培养
说到能力，我自从接过这个班级感受最深的就是课代表和小组长的能力有待于提高，我去年所教的那个班，王英蓓和张轩瑞两个班长，每天都能按时把作业交上，并准确地统计出作业的数量，和没交作业的名单。可是各任课老师反应这个班的课代表交作业拖拖拉拉，一份作业交好几次也不能准确说出具体的数量。还有一次，班长说交齐了，可是我一数竟然差5份作业。
能力是天生的吗？不是！如何培养孩子的能力呢？我们首先要做到，一些事情放手让学生自己去做，比如收拾书桌，有计划地复习等。
知道吗？家长们，我们班孩子聪明、阳光、善良，我非常喜欢他们，但是在学习方面班中还缺少一个带头的人，积极回答问题的，学习主动的，组织能力强的，班里目前没有这样的孩子，但是这个孩子很快就会脱颖而出，会是谁呢？光靠老师努力是不行的，还需要家长的配合。
三、微信、电脑
各位家长，要说配合，先要从微信、电脑上来说，现在是高科技不断发展的社会，班级微信群是一大趋势，微信中可以接收视频、图片、语音等，电脑能查到很多有用的资料，而且现在素质教育要求翻转课堂，也就是很多知识孩子在家里学习，课堂上解决问题，微信，网络班级很快就会普遍。但是孩子的自控能力较差，我们不能听之任之，所以家长的监督作用很重要。如果在家中你无法控制好孩子上网的时间，手机微信上学习的时间，我也无能为力，因为他不是和我一起生活的，我只能在班里要求，无法走进每个家庭去管理孩子的上网时间。所以家长的配合是很关键的。
四、语文方面
下面我从语文方面说几点，作文等于二分之一语文，所以作文好的孩子语文都好，古时候考状元就凭一篇文章来决定，这不难理解。因为不会生字不会句子不会分析不会理解文章的孩子是不会写作文的。但是如何能让孩子作文提高呢？可能大家都能回答，那就是读书，读什么书呢？山东教育报刊社总编辑、编审，中国教育报记者陶继新老师曾引用论语中一句“取法乎上，得乎其
中，取法乎中，得乎其下”什么意思呢？就是选书时要选择好的.，选中国名著，世界名著，不要选那种简化的，儿童版的，没用，读了也是白读。记得有一次咱班写作文，一处奇特的景观，好几个学生不会写，没办法，我说你拿你的作文书来吧，老师帮你选一篇来背诵，当然这是最没办法的办法了。下午，孩子拿来了，其中两个孩子拿的是小学一二年级看图说话，我看了很心酸，家长你到底为孩子做了什么？
有的家长说，老师我家好多书，只是孩子不读啊，我没办法呀，家长我想问问，孩子读书时你在做什么？看电视？看电脑？看手机？还是在做别的？不爱看书的孩子很多，这时家长要付出一些了，那就是和孩子共读一本书，我曾经教过的一个孩子叫乔可欣，学习成绩好，尤其是作文，细腻，想象力丰富，有一次我去家访，得知家长在有空的时候就读孩子正在读的书，然后与孩子一起交流，这样拉近了母女之间的感情，也让孩子越来越喜欢读书，那孩子在上六年级之前向我借了《红楼梦》读了两遍，后来又用自己的零花钱自己买了一套放家里，小学六年的时间她已经读过很多名著了。
还有家长可能要说了，我觉着孩子读了书，可是记不住怎么办？试想一下，我们读一遍能记住吗？如果能，那是神童，读书是在潜移默化地影响孩子，不要读了一本书就要让孩子一定要获得什么。
另外，孩子表现好的时候你奖励孩子什么？好吃的？还是钱？我建议当孩子表现好的时候带孩子去书店选一本喜欢的名著来读，而且每次带孩子出门时间允许的话我希望家长带孩子多去书店逛逛，不一定要买，但是要让孩子感受一下书香气。
学好语文除了读书就是写作，还是刚才提到的陶继新老师曾说过，你要想让孩子在写作上有所成就，除了广泛的阅读就是要写呀，每天一千字，记录生活中的点点滴滴，坚持一年，无论你是写的流水账还是什么，当一名小作家是很轻松的。我原来教过的张倩如同学，四年级的时候写日记，大约坚持了一个学期，现在不知道还有没有坚持，如果能继续坚持，前途无量。她已经能做到给个新题目也能下笔如有神了。
最后，在其他方面我想给家长朋友们提一点儿要求：①尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。②教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。③分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了金钱奖励，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。4、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说老师这不好、那不好，那我要说最后吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见老师的面，可孩子就惨了，家长说了老师一大堆不是，当孩子上课时，怎么看老师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最矛盾、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份
训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。
高三入学前家长会家长发言稿 篇9
在班主任工作和教学工作上，我还有许多做得不足的地方，在以后的日子，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的极力支持，谢谢大家。
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说道这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子‘今天，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说……’我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始！
各位家长，你们把孩子托付给了我，我一定尽心尽力的去看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，谢谢大家。
尊敬的各位家长大家下午好!我是76班的班主任。首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七6班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，更希望家校联合，共同教育好孩子。
最后，再次感谢各位家长的光临，希望你们能配合老师，配合学校，让我们携起手来为孩子的明天而努力，让每一个孩子都能健康，快乐的成长！！
最后，再次感谢各位家长的光临，希望我们携起手架起家长、学校、孩子间有效沟通交流的桥梁，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
高三入学前家长会家长发言稿 篇10
尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
我是x高三15班xx同学的家长，同时，也曾经是一中的学生。面对自己的老师、同学，还有这么多如此优秀的同学们，此时的我有些激动，也有些紧张，但更多的，还是感到荣幸和感激。
下面，我想从一个家长，也是从一名咱一中老学生的角度，谈一下自己的观点。
第一点，我觉得，同学们首先应该具有一颗感恩的心态。首先，你们应该感谢自己的父母、亲人，是他们的养育和培养，你们才能如此的优秀，是他们给了大家冲击高考的机会。其次我感觉更应该感激自己的老师和同学们。高中生活很辛苦，但高中的老师们更是几十年如一日，起的比学生早，睡得比学生晚。我说应该感恩同学，是因为你们大部分时间朝夕相处，比、学、赶、帮，你的同学将成为你一生的温暖与财富。我之所以如此强调感恩的心，当你们长大后成了我们，自然会有更深的理解。
做为一名一中的学生，我也想借此机会，对我的老师和同学们表示感谢，对我孩子的老师和同学们表示感谢!谢谢大家!同时，我也要在这里感谢我的儿子，是你的努力，给爸爸挣得了回到母校发言的机会。
第二点，同学们要学会面对和担当，正确认识暂时的曲折和压力。
不算学前教育的时间，同学们从小学到高三，12年的学习过程中，一定都经历过无数次的、各种各样的考试，中间都一定经历过无数次的曲折和失败，一次次的从头再来。正是这无数次的挫折，才成就了现在如此优秀的你们。过去如此，未来也会一样，所有的曲折和痛苦，其实都是你们成功道路上的垫脚石。同学们，不管你面对还是不面对，高考就在那里，不管你努力不努力，你身边的人都会努力。俗话说，“行百里者，半九十”，十几年的寒窗苦读，无数次的大小考试你们都经历过来了，还剩下最后的100天冲刺的机会，你们将共同面对。
6月7号、8号两天的考试，同学们，你们别无选择，你们只有面对。冲吧!同学们，你们不是单独作战，你们的家长、老师和同学们，都在和你一起并肩向前冲。
同学们，希望是你们的，胜利更是你们的。
最后，祝愿同学们都能考出优异的成绩，走进自己理想的大学，并祝愿我的母校——，20xx再创佳绩!
谢谢大家!
高三入学前家长会家长发言稿 篇11
尊敬的老师、各位家长：
我是朝阳小学二(三)班的妈妈，首先，非常感谢各位老师对以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和王老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
高三入学前家长会家长发言稿 篇12
各位家长，各位老师：
大家下午好!
今天，我很感谢二中能给我这次机会，让我代表众多家长来发言，我感到十分荣幸。其实，我们孩子的进步确实是和学校的教育有很大的密切关系的。因为老师们经常鼓励孩子，不断地引领孩子健康成长。
记得当初在孩子小升初择校时，我们选择了到佃庄二中就读，是因为本学校的办学风格正合我们的意图，我们希望在孩子初中能够养成良好的学习习惯，学会做人，并且对学习感兴趣，有信心。又因为二中的老师们兢兢业业、爱生如子，我让孩子在这学习，我们很放心。入学至今，孩子有很大的变化，以前她很内向，上课不敢发言，很自卑，现在她却变乐观、自信了，学习也有了很大的进步。这些变化真是出乎我们意料的。此时，我终于明白，我们当初的选择是正确的。孩子在正健康地成长，我由衷地感谢校领导刘灵坡校长的感恩教育理念和班主任杨飞老师耐心教育以及其他人任课老师的辛苦付出。孩子们在学校参加的活动很多，如;看励志电影，制作各种手抄报等等，其中印象最深的是两次感恩励志报告活动，这活动让孩子们懂得感恩父母和老师，并且勤奋学习。
虽然这感恩活动已过去了很久，但是那父母与孩子、以及老师与孩子流泪拥抱的画面，却永久地留在了我的脑海里，让我每次想起都有深深的感动。
我们发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的。那么，我们做家长应该做些什么呢?我认为应做好以下三个方面的工作：
一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，尊敬长辈，关心他人，言行一致，关心集体，要求孩子做到的父母必须做到。初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如先按时完成作业，后玩耍，要克服烦燥和怕苦难的心理，纠正粗心的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。
各位家长可以说百分百是望子成龙，望女成凤，但是对于独生子女，我认为不要过分溺爱，因为溺爱百害而无一利。做家长的，不仅要关心孩子的成绩，更要关心孩子的心理状况，了解他们在学校的学习情况和表现，多与孩子沟通，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，家长都应该给予肯定，对于孩子的坏脾气，坏习惯，不能打骂，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。
各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段，都不能离开老师的.教导，不能缺少家庭的关怀，以上仅是我个人的看法，其实，一个孩子的成长，不仅离不开学校的教育，也离不开家长与学校的配合。最后，祝愿每个孩子都能健康、快乐地成长，让我们再一次用热烈的掌声，感谢佃庄二中的各位领导和老师们的辛勤付出。
我的发言完毕，谢谢大家!
高三入学前家长会家长发言稿 篇13
各位老师，家长们：
大家好，我是张家长。特别荣幸能站在孩子步入小学的第一个家长会讲台，代表孩子妈妈和大家交流孩子的生活学习。时间像潺潺溪水静静的流淌着，我们的孩子都七岁有余。孩子从降生来到这个世界到现在，生活中的点滴就像是幻灯片一样，循环在我脑海中播放，在我的印象中我的孩子很少哭，他是一个乐天派，坚强自主，他是快乐的，为此我也很快乐。
和多数上班族一样，我的孩子幼儿阶段父辈照看的多一些，所谓的溺爱也多一些，难免让孩子在生活中养成了些许不良习惯，在最初步入校园那段时光他显得格格不入，每天我和孩子妈妈都很自责。在教育过程中声嘶力竭吼过，甚至用我那大手掌“抚摸”过他娇嫩的身体，事后就后悔无比……没有良好的生活习惯，学习成绩自然也是一塌糊涂，在此很感激我们的班主任及几位代课老师，温柔、耐心、包容，反馈孩子待改进的问题，我们得以对症下药，让我们家长很踏实。
我们都经历过孩童时期，自知学习成绩不理想，小心灵会有挫败感。为了提高巩固学习，老师是煞费苦心，作为家长严格按照老师的教授导向要求孩子，齐抓共管，逐步提高。其间多鼓励奖励孩子，奖励和物质奖励总能让人备受鼓舞，信心倍增；人非圣贤谁能无过，孩子自然也是免不了惰性使然，这就需要我们做父母及时发现督促纠正，反复纠正，不厌其烦的纠正；培养独立自主的学习意识也尤为重要，从被动到主动，从厌烦到接受再到内心的充盈，让他重拾求知欲，漫游在学习海洋得到乐趣，活力满满遨游在美好校园的每一天，期待美梦后的阳光洒在自己的笑脸上。我相信课堂有优秀老师，身边有优秀同学，家中有温情父母，这些良人相伴必定会使校园生活成为他人生一段美妙的旅程。
所谓父母孩子一场，不过是今生的渐行渐远。我们是第一次做父母，他也是第一次做孩子，多一些包容，少一些急躁，多一份关怀，少一些指责。7岁以前，家是他的全部；7到12岁，家是晚上；13到18岁，家是周末；19到23岁，家只是春节了；往后就剩下大年初一了。
说到这些，做家长的都有些心酸。和孩子共同成长过程中，我们其实最应该感谢的人是孩子，他容忍你的脾气，你凶他打他，他还说最爱的是你，是他陪你走过最崩溃的那段路，陪孩子终身成长，应该是父母们的快乐才对。我的理念是快乐学习、快乐成长、度过每一天。
再次感谢孩子带给我们人生的丰盈，感谢孩子妈妈注入家庭源源不断温润的气息，感谢老师们教书育人的博爱。
高三入学前家长会家长发言稿 篇14
尊敬的老师,家长们:
大家晚上好！我是父亲。今天晚上我们齐聚一堂，为孩子的成长共同探讨交流，我想这是一种缘分。收到许老师的邀请在家长会上发言，真的是愧不敢当，因为我自己工作太忙，平时陪伴孩子的时间并不是很多，另外，孩子的人生才刚刚起步，我也是初为人父，一切都是摸着石头过河，也不好说什么样的教育方式就是最好的。
下面就我的孩子的成长，我谈一谈自己的想法吧。
1、 关于智力教育与非智力教育。
这两个方向都要抓，但我认为非智力教育是关键，也就是教会孩子如何与人相处以及形成良好的习惯等，一个人的成功就在于从小形成的良好习惯。当然，习惯的形成不是一朝一夕，不是三言两语就能培养出来的，是长期培养的结果。这里说的培养，不是完全的说教，还包括环境的教育（所以孟母三迁）、父母的言传身教、以身作则。
例如，我的孩子在两岁前，大多数时间是住在爷爷奶奶家，我们也住在那，晚上从来都是和我们一起睡，我家亲戚经常来，在妍妍会说话后，我就叫她学会喊人，很快，就认识了所有亲戚的`称呼，当然，她只是记住了，但客人来了，她不一定会主动叫，我们就一遍一遍的教，平时再和她一起看《客人来我家》这样的幼儿书籍。
再比如：打针和吃药（勇敢、哭解决不了问题）、摔跤了或者碰到桌子（从自身找原因，不责怪他人和外界）、东西掉地上自己捡起来（自己的事情自己做）、明辨是非、心情教育（开心和快乐，学会发现各种事情有趣的地方）
关于智力方面，这个还真的对没有刻意去做什么，想起来就教一点，主要是自己没什么时间。现在会背几首古诗，能从1数到30、能分辨颜色、形状，能认识很多的动物和蔬菜水果等，但这不是智力教育，顶多是记忆教育（不过也是智力教育的一部分）。智力教育一方面是看书，但更重要的我认为是从生活中实际的场景去学习对幼小的孩子更重要，在妍妍小时候，我带她去农贸市场，一个一个的去认识各种蔬菜；对于身边的各种物品，都是学习的对象
2、家庭教育：家庭教育是孩子的教育中最重要的一环。
3、学校教育：老师的教育与家庭教育是互补和合作的关系。有些东西是家庭教育达不到 的，就需要靠学校。
以上为自己的一点想法，如有不当之处，欢迎批评指正，希望我们的孩子一起成长、一起进步，最后感谢许老师、陈老师的辛苦付出。
高三入学前家长会家长发言稿 篇15
今天，我分享的话题是“好习惯成就好人生”。教育家叶圣陶先生曾经指出：“教育就是培养习惯。”好的习惯，会成就人的一生。正因为如此，如何培养学生良好的学习行为习惯，已成为目前教师和家长最为关心的问题之一。特别是“双减”政策落地后，学校作业大幅减轻，学科类培训机构全面叫停，孩子居家的时间越来越多，但“双减”不减质量、“双减”不减责任、“双减”不减成长。“双减”政策下，家长怎样配合学校，培养孩子良好的行为习惯呢？下面，我就结合自己的本职工作，分享几一些自己的认识和看法，与各位家长共勉。
一、创造温馨、和谐、安定的家庭环境。
家是孩子的港湾，只有家里环境轻松快乐，充满爱与关怀，孩子自然愿意把精力用在学习上。家长要不断自我成长，提高自身的文化修养和内涵，创造宽松、民主的家庭环境，建立和睦的亲子关系，让家成为亲子双方温暖的港湾，也有利于孩子健康成长。
二、做孩子学习的好榜样。
真正好的教育是行为层面的，让孩子行动的方式永远是言传身教，我们的孩子也许不会听我们说了什么，但他一定会看我们做了什么。孩子成长的过程中，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。家长要有正确的价值观和是非观，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。我们要成为孩子眼中的榜样。当父母发自内心的爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。父母要终身成长，让孩子从你身上看到惊喜，让孩子看到你对生活的态度是积极的，向上的，孩子才会向你看齐，努力进步，因为你的榜样行动将会影响孩子的一生。
三、要及时称赞和鼓励孩子，无条件的爱孩子。
真正好的教育契机不是孩子犯错误的时候，而是他做对事情的瞬间。发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。及时抓住机会，给予孩子真诚的鼓励和赞赏，激发孩子发生质的转变。对于孩子出现的错误也要及时纠正。不是孩子优秀了我们才爱他，而是你爱他了，孩子才会更优秀。一个被父母好好爱过的孩子，会有充足的心理能量，能够更加勇敢，自信有底气的面对生活，不管以后身处何处，内心都能有阳光照进来。
四、走进孩子内心，给孩子一份心灵的力量。
当孩子遇到烦恼时，我们要让他敞开心扉，放心倾诉；当孩子遇到挫折时，我们要及时发现给予他力量；当孩子遇到问题时，我们要及时安慰、鼓励；当孩子出现错误时，我们也要解读他的心灵密码，关怀他内心的温度。要知道，培养孩子阳光，诚实、自信、坚强，成为身心健康的人，比什么都重要。
五、监督孩子养成好习惯，为孩子成长护航。
如何养成孩子良好的行为习惯呢？根据小学生的年龄特点和成长发展的规律，我们提炼出了“十会”，从生活到学习，从做事到做人，为培养学生良好的行为习惯指明了方向。“十会”即会学习，从听课开始；会做人，从感恩开始；会做事，从合作开始；会自律，从守纪开始；会健体，从运动开始；会劳动，从家务开始；会交往，从微笑开始；会创新，从思考开始；会坚强，从吃苦开始；会生存，从自理开始。
此外，我们还要协助孩子养成如下良好习惯：
①养成专心做一件事的习惯。孩子专心玩耍或做事的时候，我们能做是尽量不打扰。如果你的孩子专注力不够，做事缺乏耐心，那是因为他经常被打扰，不被尊重。
②养成阅读的习惯。一个热爱阅读的孩子，一生都能拥有力量的滋养，我们可以和孩子共读一本书，用父母的力量影响孩子，感染孩子养成阅读的习惯。
③养成自律的好习惯。心理研究证明，一个人的自律性是来自他的自尊水平，自尊水平越高，自律性越强。父母停止唠叨，理解，尊重，接纳孩子，孩子会更加优秀。
家长们，教育在于日积月累，成才在于点滴进步。孩子的全面发展，需要良好的学习习惯，乐观的，良好的品格，强健的体魄。孩子是你们心灵的寄托，是你们生命的延续，也是我们老师的希望。“双减”政策下，家长对孩子习惯的养成负有重要的责任。陪伴是最好的教育，建议家长朋友们也要“双减”，把不必要的应酬、追剧、玩手机的时间减去；把唠叨、抱怨、浮躁的情绪减去，把最宝贵的时间留给自己的孩子，和孩子共同成长。
高三入学前家长会家长发言稿 篇16
各位家长、同学们：
下午好!
首先，感谢老师给这样一个机会，与各位家进步行学习沟通。说实话，符老师支配让我就如何提高孩子学习爱好、端正学习看法发言，我感到诚惶诚恐。我知道，在座的每个家长在教育培育孩子方面，确定都积攒了很多好的阅历和做法。而我在这方面，做得很不够，还须要向各位老师、向各位家长多多学习。
既然接受了邀请，就不能推辞。下面，我就抛砖引玉，结合自己在培育教育孩子方面的一些思索和做法，向大家作以简要汇报。
我始终认为，每个孩子都是独一无二的生命，都有求知的愿望，都有剧烈的上进心，关键是我们怎样培育教育，才能更好地激发他的自身潜能，发挥好他自身的主观能动性。 我的体会有三点：
一是要爱护孩子的自信，给他们以乐观向上的信念。我曾经读到过一个关于增加孩子自信念的科学试验。美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，对学生们进行了一次小小的测试，测试前，随机选出了其中20%的学生。测试结束后，告知他们的老师，这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。八个月后，当罗森塔尔再次出现在这所学校时，他发觉那20%的学生成果有了明显的提高。 这个试验揭示了在其他条件不变的.状况下，被老师或其他人报以更高期望的学生，能够从这种期盼中得到激励，进而增加自信念，努力学习提高成果。因此，针对杭家乐以前自信稍有不足的特点，我比较留意爱护他的自信念。他的成果不太稳定，有时考得好，有时考得不好。取得好成果时，我就刚好确定，赐予表扬激励;考得不好时，也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色，只告知他事情已经发生，关键是找到缘由，解决问题，确保下次不犯同样的错误。这样，渐渐的，孩子的自信念强了，他对自己的期望值也会渐渐提升，从而更努力学习。
二是要重视孩子的自尊，给他们以自己做主的空间。电影《蜘蛛侠》里有一句台词“实力越大，责任越大”，对于正在成长的孩子来说，年龄越大，自尊心越强，希望自己做主的地方越来越多。小时候，孩子的衣服是家长买什么他就穿什么，到现在这个年龄段确定不行了，什么颜色、什么款式必需得得到孩子认可。学习方面，同样如此。小学期间，我们要每天督促孩子完成作业，养成良好学习生活习惯。进入中学后，周一至周五，孩子在校学习，有老师教育督促，学习任务都能很好完成，双休日和放假期间，我们要留意找合适机会多与孩子沟通沟通，尽量放下家长的架子，以同等的姿态，多听听孩子的想法，多考虑孩子的感受，在完成学习任务这个总目标的前提下，尽量让孩子自己做主，提高自我管理实力，合理支配自己的学习、玩耍等时间。在这方面须要防止两个极端，一是完全放任不管，二是干涉过多。对于孩子确定什么时间学习、什么时间玩耍等，只要没有大问题，我们要赐予支持，同时，常常关注孩子的学习状况，在他遇到不会的问题时刚好帮助，在他遗忘时间、玩疯了的时候，刚好提示。这样，在常常关注的目光下，渐渐放手孩子的管理，渐渐的，孩子就会学会自主学习、自我管理。 三是要培育孩子的自强，给他们以百折不挠的意志。孩子成长中确定会遇到许多挫折，学习困难、老师讲的没听懂、考试发挥失常、同学关系障碍等等，都不行避开地会间或出现，甚至有时会几样问题同时出现。这个时候，孩子会心情不适、很苦恼，假如处理不当不刚好、没有效果，很可能导致孩子自暴自弃。家长在这时就必需多加关注，多与孩子沟通沟通，找准问题所在，刚好进行心理开导，帮助他找到解决问题的方法，刚好战胜困难。同时，也要借此机会进行一些挫折教育，让他反思体会，使他从亲身感受中相识到挫折没有想象中那么可怕、战胜挫折是珍贵的阅历，教育他挫折也是一种不行或缺的历练、人生中会常常遇到挫折、战胜挫折越多你就会越强大。在挫折教育方面，我们身边也有许多正反两方面的例子，从中都可以看到，自强不息、百折不挠的意志，无论是在学习上、还是在工作上、生活上，恒久是最坚毅的精神支柱。
最终，孩子的教育必需因材施教、因人而异。以上是我结合自己孩子教育方面的一些思索，有的地方做的也没有那么好，只希望能够给大家带来一些启发思索，不到之处敬请指责指正。
感谢大家!
高三入学前家长会家长发言稿 篇17
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好！我是程晓萌的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力
不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天？？所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！谢谢！
20xx年1月5日