童趣有内涵的六一儿童节活动方案（推荐27篇）
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇1
为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
二、活动主题和活动宣传口号
1、活动主题：健康、文明、合作、参与
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。
三、活动准备
1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。
2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。
四、活动内容与活动安排
(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间：5月30日上午
活动程序：
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)
2、趣味运动会
(二)“美在文明，爱在礼仪”
活动时间：5月30日下午
活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”
(三)半日活动：自己的事情自己做。
1、活动时间：5月31日上午
2、活动内容：
(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：5月25日——5月27日
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
五、活动延伸
各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇2
活动主题：欢快的六一
活动目标：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
活动过程：
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮;
女：六月，是童年的梦乡;
男：六月，是童年的太阳;
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：三(2)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演：
(1)小合唱
(2)朗诵诗文
(3)溜溜球比赛
(4)唱歌表演
(5)古筝表演
(6)陀螺比赛
3、游戏活动
(1)木头人
(2)击鼓传花
(3)画脸
4、活动总结
(1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!
(2)男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：三(2)班六一活动到此结束。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇3
活动目的：
通过活动，让队员们开开心心度过小学阶段的最后一个儿童节，珍惜同学友谊、师生情谊，展现自我风采，培养活动能力。
活动内容：
互写留言、跳蚤市场、文艺表演
活动过程：
一、 互写留言
二、 跳蚤市场
三、 六一文艺表演，下面是队员自编自演的简单过程：
女：六月是歌声飞扬的季节
男：六月是蒲公英飘下的季节
女：六月是青苹果诱人的季节
男：六月是火红的石榴花点燃的季节
女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩彩虹到来啦!
男：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于我们自己的节日
合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节!“快乐童年，放飞梦想”六一庆祝大会现在开始!
女：为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们的同学们个个八仙过海——各显神通，为大家准备了许多他们的拿手好戏，就请大家拭目以待吧!
男：首先为大家带来的是相声《燃烧青春》
女：刚放松完心情，现在让我们来欣赏拉丁舞表演吧!
男：从舞蹈表演中走出来，大家想了解中国的历史吗?就让我们走进相声《百家姓》吧!
女：中国的语言博大精深，不管是顺着还是倒着都可以组词，接下来请欣赏相声《倒顺词》!
男：我们的每一点进步都离不开老师的培育，下面请欣赏歌曲《感恩的心》
女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，接下来请欣赏小品《珍惜时间》!
男：再次让我们开怀大笑一下，一起放松心情，请欣赏相声《二百五》
女：在不知不觉中，我们的“六一” 庆祝大会已接近尾声，但我相信，大家心中的六一还没结束!请欣赏歌曲大串烧!
男：到这里，我们的六一庆祝大会已结束了，希望大家过一个快乐的“六一”，一个快乐的童年!
合：不管何时都不忘记心中的“六一”!
女：请我们全体起立，和我一起大声欢呼：快乐童年，放飞梦想!耶——!
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇4
活动目的：
通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
活动时间：
活动地点：本班教室
活动主题：我游戏，我快乐
活动负责人：
参加人员：全班学生
活动程序：
1.主持人导入
2.游戏：画鼻子
3.游戏：抢凳子
4.游戏：一反常态
5.游戏：倒着说
6.写下自己的六一心愿
7.发奖品
8.全班一起分享美食
活动现场安全措施：
1.保证活动场地——教室无安全隐患。
2.照顾到每一个学生。
儿童节活动策划方案篇五
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点:中心校。
三、活动主题:展示风采，超越梦想。
四、活动组织:
总策划:熊正所
副总策划:仲秋
执行策划:x
项目负责:
仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传:奖品的准备、颁发等。
张志鸿:摄像、录像。
徐恒余:音响、节目背景音乐播放。
韦学余:校园安全、学生安全。
五、活动内容:
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类:诗朗诵、三句半等。
④器乐类:独奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排:
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖:
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇5
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创造更多机会，让学生都能找到亮点，是每个孩子的个性得到飞扬，在积极的参与中体验成功、合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育自己的孩子有所启发，增强教师、家长、学生之间的关系。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境，张贴宣传标语：我能行、我努力、我真棒。
2、录音机，DVD,磁带等。
3、活动课件
三、活动流程
1、主持人宣布活动开始
2、全体学生呼班级口号
4、诗歌朗诵《六一的歌》
5、团结向前：(二人三腿跑)
6、比比谁的眼力好
7、歌伴舞《家家就是妈妈》
8、我说你猜
9、亲子游戏1：抢椅子
10、击鼓传花(三字经)
11、课本剧：《三个小伙伴》
12、：家长献歌
13、弹球比赛
13、：亲子游戏2：夹球跑
14、大合唱〈红星歌〉
15、主持人宣布活动结束
四、具体安排
甲：尊敬的老师们、同学们
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—
合：“六一”儿童节!
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你，亲爱的祖国
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：这是多么快乐的一天啊
乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日!
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
齐：全世界的小伙伴们节日快乐!
甲：唱起来吧，
乙：跳起来吧，
乙：让我们尽情——
齐：放飞我们最美好的希望!
乙：大丰市万盈镇第二中心小学一(1)班庆“六一”文艺演出
齐：现在开始!
主持人甲：首先，以热烈的掌声欢迎各位家长，各位老师参加我们的六一文艺演出。下面请同学们全体起立，一齐呼班级口号：愉快学习，共同发展，蓬勃向上，个性生辉
主持人甲：六一的太阳是多么辉煌，六一的歌声是多么嘹亮。让我们一起唱响六一的歌。请欣赏诗歌朗诵《六一的歌》表演者：全体学生
主持人乙：我们每个人都有两只脚，有谁听说过三只脚走路的?下面我们来玩一个游戏：两人三足跑。请参加比赛的同学上场。请班主任为获奖者颁奖。
主持人甲：游戏真好玩，下面我们再来玩一个游戏，比比谁的眼力好。请参加比赛的同学上台。请班主任为获胜的同学颁发奖品。
主持人乙：天上飞翔的.小鸟都有自己快乐的家，我们每个小朋友都有亲爱的妈妈，妈妈的怀抱就是我们温暖的家。可是我们班上却有许多妈妈在外地打工，他们的孩子是多么想念自己的妈妈。今天，他们就要唱出自己的心声。请欣赏歌伴舞《家家就是妈妈》。
主持人甲：非常感谢他们精彩的表演，让我们再一次把掌声送给他们。下面让我们轻松一下，玩一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫我说你猜。看哪一组同学说得好，猜得准。请参加比赛的同学上台。
主持人乙：同学们玩得真高兴。坐在后面的家长们可能也有点心痒痒了。下面我们请家长上台和我们一起玩个游戏。游戏的名字叫抢椅子，游戏规则请看大屏幕。
主持人甲：三字经是我国的文化瑰宝，在创建书香校园的活动中，我班同学积极参与，在背诵三字经的路途上走了很远。接下来是击鼓传花，游戏的规则是当敲鼓声一停，花传到谁的面前，谁就背诵三字经，下一个同学接着往后背。
主持人甲：小野猪，小象和小袋鼠是三个好朋友。一天他们上山载树却什么工具都没有带。他们是怎么载的呢?看了杨社稷、严辉、丁倩倩给我们带来的课本剧表演大家就明白了。
主持人乙：瞧，小演员演得多好啊!特别是杨社稷同学的表演让大家开了眼界。你们知道吗?杨社稷同学的妈妈也是多才多艺，今天她也给我们带来了精彩的节目，大家掌声欢迎。
主持人乙：我们学校是乒乓球特色学校，打乒乓球成了学校的一道亮丽风景。今天我们也来玩一玩乒乓球，但是，规则有所改变。游戏规则请看大屏幕。请参加比赛的选手上场。
主持人甲：最后请欣赏大合唱《红星歌》。
主持人甲：(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳
(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
(乙)我们将会用智慧与热情的种子，
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘万盈二小美丽的明天。
(乙)小学一(1)班庆六一活动到此结束，
合：祝各位家长万事如意，祝各位老师工作顺利，祝小朋友们健康快乐、幸福成长。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇6
一、指导思想
一年一度的“六一”国际儿童节就要到来，为了符合孩子们的身心特点，我园组织中大班幼儿以自助餐的形式度过一个真正属于自己的快乐节日;让孩子度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。有利于更新健康的饮食观念，培养孩子文明、健康的饮食习惯。孩子们通过参与食品的加工制作，进一步了解各类食品的分类及营养等科学知识，了解了成人劳动的不易，增加了亲子感情，增进了家园互动。家长在观摩孩子展示自己能力的过程中，进一步感悟了幼儿教育观念的创新，学习了科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的庆“六一”自助餐活动，进一步提升本园的良好形象，有利于家长更好的了解孩子健康成长状况。
二、活动目的
1、更新健康的饮食观念，培养孩子文明、健康的饮食习惯。
2、通过参与食品的加工制作，进一步了解各类食品的分类及营养等科学知识，了解了成人劳动的不易。
3、邀请家长观摩，为家长创设相互交流的机会。
4、组织开展舞蹈表演活动，使孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”节。
三、活动时间：六月一日上午十点半
四、活动地点：本班教室
五、活动内容
1、与老师一起参与洗水果与蔬菜食的过程。
2、老师与孩子一起制作凉菜、水果等分享。
3、表演舞蹈(如果时间允许就表演)
4、品尝食堂烹饪的熟食和孩子们制做的凉菜、水果。
六、相关准备
1、餐具。(是一次性餐具)
2、人员分工。
3、安全和卫生等教育(注意清洁、不留长指甲、在制做自助餐的过程中尽量不讲话，以防吐沫星落入菜中)。
4、提前给幼儿介绍各类食品的分类及营养等科学知识。
4、介绍就餐礼仪，培养孩子文明、健康的`饮食习惯。
5、学习“巧取菜名”和菜品。
6、积极策划组织好本次自助餐活动，让孩子们度过一个快乐难忘的六一儿童节。
七、自助餐负责人员分工
1、洗菜组负责人：31号妈妈38号妈妈
成员：16、31、22、17、34、23、3、6
2、切菜组负责人：5号妈妈23号奶奶7号妈妈
成员：29、9、15、27、33、7、13、5
3、凉菜组负责人：1号爸爸30号妈妈29号妈妈
成员：8、30、28、4、36、24、25、19、11
4、卫生组负责人：7号爸爸11号爸爸26号妈妈
成员：26、18、10、2、1、14、38、12
5、摄影组负责人：6号爸爸
成员：19
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇7
活动时间：20-年6月1日上午8：30——10：45
活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场
活动主持：
活动方案及具体时间安排：
一、 庆祝大会
1、 入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1) 园长讲话
2) 幼儿代表发言
3) 长代表发言
3、 升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼儿广播操表演
(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45
二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
3、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇8
环境分析：
1、作为专做小朋友生意的商家来说，小朋友虽然不是唯一但当然是最重要的消费群体，在这些小朋友身上有很大的消费潜力，作为父母的大部分消费都是围绕着他们的子女而展开。
2、六一儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展开，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对其父母展开的一些附带商品促销。
活动内容：
给儿童一个特殊的时间来享受来自父母、社会的关爱，营造一个童话般的世界。让孩子们的梦想成真，同时提升商场内儿童用品品牌的知名度，通过活动带动销售。
1、儿童靓装闪亮登场。
六一儿童节欢庆酬宾特别企划，童装鞋帽区、玩具、书店、文化用品、卖区数十种品牌商品联手热卖，上百种应季新品任你挑选，全面商品全面让利，价格优惠(建议招商部通知调整节日期间的售价，以最低的装扮节日中最漂亮的宝宝，以此活动提升销售。(可在中央大厅举办儿童用品特卖会。)
活动时间：
5月29 6月1日。
活动地点：
商场内各儿童用品卖区。
活动宣传：
企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。
2、儿童新款服装流行秀。
因今年的'六一儿童节当天是星期二，相对的客流量会减少，加上儿童节当天孩子们会参加学校内组织的活动，也不能外出，商场可将六一儿童节的活动提前到5月29、30日的周六、周日来举行，这两天，客流量大、孩子家长也会带着孩子来休闲购物，届时可参与商场内的各项活动，以及提升销售。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇9
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订活动方案：
一、活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”。
2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
四、活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月_日至5月_日活动准备。5月_日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇10
一、 活动时间
20____年6月1号
二、活动地点
六(3)班教室
三、活动目的
通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容
1.主持人致辞(班长、副班长)
2.班主任宣布活动正式开始。
活动一：绕口令
游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
活动二：夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
活动三：比比谁的运气好
游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。
活动四：舞蹈表演
《四小天鹅》
活动五：小品表演
剧说那些事儿
活动六：朗诵比赛
《朗读者》
活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》
主持人致总结词，活动完满结束。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇11
一、活动主题：
自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长
二、活动设计意图：
为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长。
三、活动目标：
1、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。
2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。
四、活动准备：
1、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。
2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。
3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)
4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。
5、六一活动分工：
(1)、整体方案策划整理(小二)
(2)、节目监制(包括音乐拷贝，裁剪，节目串联)(大一班)
(3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中一、大四)
(4)、主持词串联(大二、大三)
(5)、场地布置安排(中二)
(6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二)
(7)、材料统筹(小一、小三)
五、活动时间：
5月16——6月1日
六、活动过程：
(一)、六一节调查行动：家长和孩子参与意见(5.16-5.18)
1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们?
2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么?老师告诉孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆?
3、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日?(如：有美食、有玩具、上大舞台……)
4、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。
(二)、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20)
1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。
2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。
(三)、六一周活动。(5月23-5月27)
1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。
2、在区域中共同创设班级节日环境。
3、长卷画：六一的愿望(5月26日周四)
(1)活动时间：周四早上7：50—8：20
(2)活动场地：操场
(3)绘画主题：大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。
4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28)
(1)每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。
(2)向家长介绍跳蚤市场的流程。
(3)设计亲子跳蚤市场宣传海报。
5、满足孩子心愿：到大舞台去演出
(1)自主报名，自愿准备服装：白纱裙(女孩)，短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩)
(2)讨论节目(附节目单及串联词)
(3)六一现场演出。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇12
一.活动目的
1. 通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。
2. 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3. 以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。
二.活动时间
第一阶段：五月十五日——五月三十一日
第二阶段：六月一日——六月三日(二日，三日为双休日)
三.活动主题：六一小当家
四.主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五.活动具体步骤安排
(一) 第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日
1.当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2. 凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3. 活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4.五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的党龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5.挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。
(二)第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。
具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30
1.每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。
2.在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3.家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签作证。
4. 家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。
5. “小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
(三) 奖项设置
1.最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)
2. 最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各学龄段分别评选)。
3. 最佳小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。(所有参赛选手共同评选)
六.附属活动
1. 健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2. 蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七.活动注意事项
1. 为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2. 活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3.由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇13
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动领导小组
组长：__副组长：____。
成员：全体班主任。
四、活动项目
经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。
五、活动内容
1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
2、以班为单位开展“历史故事会”。
3、开展书画作品展。
六、活动安排
1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任主体资质实施，检查督导。
2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。
七、评比办法
1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。
2、书画作品展分别设_等奖_名，_等奖_名，_等奖_名。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇14
一、活动时间
_年_月_日(星期_)上午。
二、活动地点
_完小操场
三、活动主题
展示风采，超越梦想。
四、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组
总策划：__。
成员：__。
六、安全领导小组
组长：__。
成员：各个班主任。
七、活动时间安排
1、6：00演员化妆。
2、8：00举行升旗仪式;
3、8：10校长致六一献辞;
4、8：20新队员举行入队仪式;
5、8：40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖。
6、9：00文艺演出开始。
7、11：30活动结束。
8、12：00颁奖仪式。
八、彩排时间
_月_日(星期_)下午(从低年级到高年级)。
九、活动注意事项
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇15
一、活动目的
通过文娱演出，给少年朋友们提供展示自我的舞台，让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
二、活动时间
20-年5月31日下午3：00——4：30。
三、活动地点
赤湖中心本校操场。
四、活动对象
赤湖中心本校全体师生，并邀请部分家长及社会有关人士。
五、活动过程
1、活动准备。
2、主持人宣布活动开始。
3、进行演出。
4、演出结束。
5、退场。
六、安全预案
1、在进、退场时，考虑到人数众多，各中队应在中队辅导员的带领下，井然有序地进行。
2、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的药品，如正气水，生命盐点、清凉油等。
3、如遇雨天，则延期举行。
赤湖中心学校20-年5月25日。
“同在蓝天下，共庆六一节”文娱汇演节目单。
1、舞《小小云朵》一年(1)班。
2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
3、电子琴独奏黄芮[三年(1)]。
4、独唱《蜗牛与黄鹂》陈艺芸[六年(2)]。
5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》陈琳等[三年(2)]。
6、独唱《春天在哪里》陈夏婧[三年(2)]。
7、舞《打沙枣》陈衫旭等[二年(2)]。
8、双人合唱《跨世纪的新一代》陈安妮、安琪四年①。
9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
10、独唱《踏浪》陈柏宏[一年(1)]。
11、小品《学艺》刘惠聪、陈伟阳四①。
12、独唱《小螺号》陈燕秋[五年级]。
13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇16
一、活动主题：
阳光下快乐成长
二、活动目的：
组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一
三、活动时间：
--年6月1日9：50-16:10
四、活动领导小组
组长：---
副组长：---
组员：各科任教师
五、活动人员(老师17人，学生256人)幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人
六、活动流程
(一)第一阶段队会活动
1、10：00-10:05升国旗
2、10：05-10:10唱队歌
(二)第二阶段慰问
1、10：10-10:15校长致欢迎词
2、10：15-10:20区领导讲话
3、10：20-10:35慰问贫困学生(30人)(附表2)
4、10：35-10:40学生代表致感谢词
5、10：40-11:10才艺展演
(1)舞蹈：《爱心世界》
(2)校园剧：《小木偶》
(3)表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》
(4)体育表演：《篮球表演》
(三)第三阶段六一表彰、游园活动
1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员(附表1)
(1)优秀班主任(6人)
(2)优秀辅导员(7人)
(3)--区优秀班级：四年级1班
(4)--区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰
(5)--区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼
(6)优秀少先队员：(31人)
2、14：00-14:40拔河比赛
每班把学生组成男女混合一队(男女各8人)参加拔河比赛，1、五年级18人-六年级16人;2、三年级18人-四年级16人;3、一年级18人-二年级16人;每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人(1男1女)。
14:40-16：10附表3
七、活动要求
1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座;
2、全体安静就座，文明观看整个活动过程;
3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性;
4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则;
5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。
八、活动相关人员安排
队列：各班班主任场地：学校操场
音响：陈略摄影:周凤飞
主持人：---
安全纪律：全体教职工
后勤人员：---
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇17
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
“庆六一、展学生风采、享成长快乐”
三、领导小组
组 长：张永
总策划：李岩
成 员：全体老师
四、组织形式：以班级为单位组织开展活动
五、时间安排
1、4月21日拟订方案；
2、5月5日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月30日下午以班级形式开展活动
六、活动内容
（一）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月26日至28日。
2、展出地点：学校展牌
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间5月29日。
5、负责人：各年级班主任。
（二）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：5月30日下午。
2、活动地点：各班教室。
3、活动的具体要求和做法：每个年级根据各班的节目单进行活动，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、学校领导入班进行指导与观看，并评选出表现较好的班级与学生，进行颁奖。
5、负责人：各年级班主任。
6、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
一、流程
1、校长致六一献辞；
2、少先队员代表讲话
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
二、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从班主任老师的安排，按要求活动。
2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
3、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇18
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
组长：z(负责协调组织)
副组长：z(负责活动整体安排)
成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。
2、歌唱类：以健康向上的题材为主，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人
⑵可配有音乐。
3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个。
4、少先队员入队式：此项目由z负责，新队员班主任配合。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇19
一、活动背景
七彩童年，欢度20____年六一儿童节，家长和孩子共同游玩____影视城。
中央电视台____影视文化城是继无锡、涿州影视城之后，中央电视台投资建设的一处具有海滨特色的少儿影视外景基地。是全国四大影视外景拍摄基地(无锡、涿州、____、南海)之一，1997年6月1日开城，向世人展示风采。
通过本次活动可以开拓孩子的视野，增长孩子的见识，愉悦孩子的身心，还可以让孩子在活动中增进友谊，孩子们得到的不仅是快乐，更是体力、团队协作精神等多方面的综合能力的培养。
二、活动主题
快乐童年，关注健康，注意安全，团结友爱.
三、活动时间与集合地点
时间：20____年5月25日上午8：30-下午5：00(周末视天气而定)
上午8:30在影视城门口集合，大世界始发站15路公交车可到达。
参与人员3年4班孩子/家长
负责人爸爸、____妈妈
请参与活动的学生和家长路上注意交通安全。
四、自带物品
孩子和家长的午餐、温开水、水果、太阳帽(影视城内的物价过高，尽量不在里面买吃的或喝的，所以提前准备好)
五、活动内容
凭所购影视城门票：七巧板驾校、激光战车、脚踏船、动感影院、4D影院5个收费项目可免费各游玩一次，如果再次游玩，每项10元/人;其余的9个游乐项目(投篮球机、娃娃天地、聪明屋、冲浪滑梯、科普游乐宫、野外训练营、田园高尔夫、模拟射击、乡村俱乐部)及4个参观景点(智慧树、十二属相、恐龙园、湖心岛)可免费重复游玩。
六、安全问题
每位家长看护好自己的孩子。安全第一，游玩第二。
七、活动后期
1、参与活动的小征集文字感想收集。
2、整理好相关资料，学校网站，群里上传(集体相片、活动照片、总结)。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇20
“六一”创意活动方案参与人员:教师、家长、幼儿共同参与
活动口号:我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00--8:20园长致致辞
8:30--8:55幼儿早操展示
9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动:
捏泥巴:利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹:也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆--大班、中班:自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子--小班、托班:比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50--11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇21
一、活动内容
(一)新队员入队
(二)体育项目
1、篮球比赛
2、乒乓球比赛
3、拔河比赛
4、赛跑比赛
5、跳绳比赛
6、呼啦圈比赛
(三)游园活动
1、钓鱼
2、蒙眼打球
3、套圈圈
4、定点投球
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行
二、具体活动安排
1、新队员入队仪式
2、跳绳比赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。
3、赛跑比赛：
(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。
每班选送男女生各3名队员。
(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。
每班选送男女生各4名队员。
4、乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。
5、拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。
6、呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。
7、篮球赛：五、六年级，只限男生。
三、裁判安排
1、“跳绳”的裁判：
2、“呼啦圈”的裁判：
3、“赛跑”的裁判：
4、“拔河”的裁判：
5、“篮球赛”的裁判：
6、“乒乓球”的裁判：
7、负责登记、拍照：
8、总负责人：
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇22
一、活动目的：
1、通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提高动手能力，锻炼与同龄人之间的交流，发展语言表达能力和增强勇气。
2、以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。
3、培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。
二、活动对象：
幼儿园全体师生。
三、活动形式：
大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自我介绍后，共同完成一项任务。
完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。
四、活动时间：
上午10：00——12：00
五、活动地点：
幼儿园各班级
六、活动准备：
1、幼儿园准备：
(1)活动材料的购买和收集、横幅(陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手文明礼仪行)、门票的制作;
(2)提前划分好各班的活动场地;(任务名称桌椅等等)
(3)人员安排到位，各司其职;(见附表)
(4)背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。
2、各班级准备：
(1)制作数字标签(1—18)，每个数字做18个;
(2)各班分配的任务和材料自备;
(3)照相机(各班负责各班的照片采集——可用于成长册和活动总结);
(4)在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解;
(5)向各班幼儿介绍《3—6岁基本文明礼仪规范》。
3、后勤准备：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活动过程：
5月29日上午
9：20 ——桌椅布置
9：30 ——熟悉游戏规则
听音乐找朋友，两两配对
自我介绍
完成任务
11：00 ——领取门票，享用自助餐
12：00 ——现场收拾整理
注：
1、活动当天共18个项目，每个项目18人，一个项目由一位老师负责。以涂色为例，由___花负责涂色点
1、___负责涂色点
2、___负责从旁协助;以此类推;
3、上午10：30，各班保育员到后勤帮忙，负责幼儿进餐环节;
4、各班教师在本项目结束后，到进餐点帮忙;
5、所有教师和孩子一起进餐。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇23
一、活动目标
1、经过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，体验节日的欢乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与团体活动的进取性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自我孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
二、活动准备
各游戏道具、奖品，班级布置。
三、活动过程
(一)幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
(二)亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每_个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一齐脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到教师那里领礼物。
(三)游戏分配(以家庭为单位分组)
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇24
一、小小西点师，蛋糕饼干
单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐!
5月31日-6与1日，分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。
活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。
二、小小理财家，共学魔法银行课
5月29日，支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。
参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识物、认识银行，再到如何开户办卡，存取等银行知识。
“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。
三、小小创意家手工制作乐趣多
5月30日，水分行营业部及莲都支行共邀请了个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。
一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇25
活动目的：
通过开展活动，积极机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备：
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
活动过程：
班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们欢聚一堂，一起来庆祝自己的节日!
一、介绍“六一”国际儿童节的由来。
二、在《快乐的节日》歌声中表彰“星级”学生。
三、才艺表演
1、独唱：《我要飞得更高》
2、歌舞表演:《妈妈的吻》
3、表演朗诵《绿色的歌》
4、游戏 《抢板凳》
游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家可以提一个要求让大家完成。
5、故事 ：《小红帽》
6、独唱 ：《有你的地方是天堂》
7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》
8、魔术
9合唱 ：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》
四、活动总结：
六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝福。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。
目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的'权益起到了积极的作用。
“六一”是我们最快乐的节日，因为： 我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。
我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。
我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。
这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在延安的校园里，是一种快乐伴着悦耳的铃声，老师的谆谆教诲与我们一张张专心致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，快乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美好的回忆。
“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的新时代，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。
祝大家六一节快乐。
活动目的：通过活动，让队员们开开心心度过小学阶段的最后一个儿童节，珍惜同学友谊、师生情谊，展现自我风采，培养活动能力。
活动内容：互写留言、跳蚤市场、文艺表演
活动过程：
一、 互写留言
二、 跳蚤市场
三、 六一文艺表演，下面是队员自编自演的简单过程：
女：六月是歌声飞扬的季节
男：六月是蒲公英飘下的季节
女：六月是青苹果诱人的季节
男：六月是火红的石榴花点燃的季节
女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩彩虹到来啦!
男：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于我们自己的节日
合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节!“快乐童年，放飞梦想”六一庆祝大会现在开始!
女：为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们的同学们个个八仙过海——各显神通，为大家准备了许多他们的拿手好戏，就请大家拭目以待吧!
男：首先为大家带来的是相声《燃烧青春》
女：刚放松完心情，现在让我们来欣赏拉丁舞表演吧!
男：从舞蹈表演中走出来，大家想了解中国的历史吗?就让我们走进相声《百家姓》吧!
女：中国的语言博大精深，不管是顺着还是倒着都可以组词，接下来请欣赏相声《倒顺词》!
男：我们的每一点进步都离不开老师的培育，下面请欣赏歌曲《感恩的心》
女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，接下来请欣赏小品《珍惜时间》!
男：再次让我们开怀大笑一下，一起放松心情，请欣赏相声《二百五》
女：在不知不觉中，我们的“六一” 庆祝大会已接近尾声，但我相信，大家心中的六一还没结束!请欣赏歌曲大串烧!
男：到这里，我们的六一庆祝大会已结束了，希望大家过一个快乐的“六一”，一个快乐的童年!
合：不管何时都不忘记心中的“六一”!
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇26
为了帮助员工进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动主题：
大手牵小手，你我共成长。
活动时间：
20__年_月_日。
活动场地：
__商业广场中心。
活动目标：
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。
2、让孩子们体验活动带来的快乐。
3、通过活动来宣传广场知名度。
活动准备：
1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2、准备活动所需的材料。
3、布置活动场地。
4、设置奖品。
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器。
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸。
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
童趣有内涵的六一儿童节活动方案 篇27
活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想
活动形式：六一快乐周系列活动
活动时间：
活动地点：
设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、 筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2 个节目的参与机会，而准备的时间可 能长达1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动 的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。
系列活动内容与时间安排：
一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)
二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)
三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)
四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)
五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)
六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)
注：如遇天气变化，时间另作调整。