2024年交通安全体验活动方案（推荐3篇）

2024年交通安全体验活动方案 篇1

为促进道路安全畅通、推动社会文明进步、加强社会公德建设，不断提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识，全面建成小康社会，创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境，巩固“平安校园”成果，努力打造学生成长的乐园，结合我校实际，特制订本活动方案。

一、活动主题：

遵守交通信号，安全文明出行。

二、活动时间：

20xx年11月30日至12月7日。

三、活动内容：

1.出一份交通安全手抄报

负责：美术组、五、六年级。五、六年级利用美术课和双休日进行创作，12月10日（周一）前完成，各班择优挑选5份交校安保处。

2.发一封《告家长书》

内容：有序接送、文明出行等。

负责：安保处。11月30日（周五），发放《告家长书》。

3.检查学生文明坐车

负责：少先队大队部、值周组。从12月3日开始检查，

4.观看交通安全录像

时间：12月5日。

负责：王金金、各年级部。

5、举办一次主题班会。

时间：12月7日。

负责：各班班主任

活动结束后，12月10日周一升旗仪式进行专项检查总结，对在此次活动中表现突出的班级及个人进行表彰奖励。

2024年交通安全体验活动方案 篇2

活动主题：

父爱如山，真情永恒

活动背景：

父爱如山！是父亲，在我们蹒跚学步的时候，为我们趟平路上的崎岖；是父亲，在我们顺利成长的途中，把我们扛在肩上让我们看见更广远的世界；也是父亲，在我们即将成人的瞬间，用一双布满老茧的手按在我们的肩头，传达给我们责任的嘱托；更是父亲，用他两只从清澈变化到混浊的眼睛，告诉我们他的生命已经传递给我们，我们是父亲血肉的继承和父爱的再次延伸。在父亲节来临之际，特此举办父亲节系列活动表达对伟大父爱的感恩。

活动目的：

一、在活动中学会感恩，学会用心灵关怀。

二、重温成长过程，感恩伟大父爱。

活动宗旨：

于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。让我们大声的说出来，爸爸，我爱你！

活动时间：

6月14日-6月15日

活动地点：

万达广场

活动内容：

一、前期策划准备

1、制作条幅(内容——感父之爱，谢父之恩)。

2、制作宣传海报(将当晚的活动进行宣传)。

3、制作贴照片的展板。

4、购买许愿瓶以及制作钩挂许愿瓶的展板。

5、制作抽奖箱

5、制作活动中所用的抽奖弧

6、视频的制作。

二、活动安排

6月14号上午12：00-13：00

进行以“凝聚爱，感恩父亲”为主题的祝福签名活动并

且张贴海报对6月14号晚上的活动进行宣传(签名直

接用马克笔签在条幅上)。

6月15日中午12：30—13：00

在广场进行父亲节系列活动宣传会，(宣传会的同时发放抽奖券)，并将拍摄的每组父亲与孩子的照片展现在照片展板上。

6月15号晚18：00——20：00

进行幸运抽奖活动(凭白天发的抽奖徊渭踊疃，

抽到“感恩父爱”奖笔记本一个、抽到“父爱无边”

奖水杯一个、抽到“关爱父亲”奖一支黑色中性笔、抽

到“爱心留言”者可将对父亲的祝愿写到便利贴上放到

许愿瓶中以表达对父亲的。祝愿)。

18：00——20：00

进行以“父爱回放，父爱如山”的视频展播(讲述从小到大父爱在我们身边的体现)。

后期宣传

1、将许愿瓶进行展出。

2、将照片展板进行展出。

3、将条幅进行悬挂。

各人分工：

1、宣传小组负责条幅、海报、抽奖券以及视频的制作。

2、采办小组负责奖品、许愿瓶的购买以及负责播放视频。

3、督查大队负责现场秩序。

4、外联小组负责与万达负责人协商给我们供电。

5、组织小组负责借备用。

(注：人员不够，需借人帮忙。)

后备方案：

1、成立突发事件应急小组。

2、如果当天天气不好将活动地点转移到广场内。

(请外联小组提前和万达广场负责人进行沟通，找好备用地点。)

2024年交通安全体验活动方案 篇3

一、活动目标：

1、让幼儿了解超市的特点、价目表的颜色标志

2、培养幼儿能学会自主购物，按要求根据自己的喜好选择物品。

3、引导幼儿为父母购买小礼物，以表达自己的感恩之心。

二、活动准备：

1、确定购物的路线。

2、向家长说明活动意图，告知本次活动的目的以及需要家长配合的事项。如：给幼儿穿戴舒适、准备好10元钱及购物袋等等。

3、让幼儿知道购物的要求，想好自己要购买的物品。

4、照相机一台。

5、对幼儿进行分类、确定负责人。

三、活动过程：

1、教师交代活动目的与要求。

2、教师带领小朋友徙步到达目的.地，注意路上安全。

3、活动现场：

（1）在老师的带领下，了解超市的特点，以及超市的价目表的区别。

（2）在老师的带领下,孩子们拿着爸爸妈妈给准备好的10元钱陆续进入超市的二楼，分组进行购物。

（3）教师关注幼儿的行动，及时给与指导。引导幼儿为自己的父母购买一份小礼物，并提醒所购买物品价格不超过10元。

（4）在二楼集中幼儿，清点人数。

（5）排队结账。拿出自己准备好的购物袋，放好自己的食品、收银小票和找的零钱。

4、结完帐的幼儿按要求排好队，教师再次清点幼儿人数。

5、教师带领幼儿按原路返回幼儿园。

6、集体交流。

（1）说一说。请幼儿用语言大胆介绍自己所选购的食品。

7、活动延伸：

请家长与幼儿针对本次活动制作以“我的超市行”为主题的绘本。