202x小班副班个人工作计划（推荐3篇）
202x小班副班个人工作计划 篇1
一、本班情况分析
（一）儿童：本学期小班学生均为新生，年龄均在三岁以下。
新生儿童情绪不稳定，对新环境不熟悉，有些孩子哭得很厉害。这个年龄段的孩子和他们的亲戚之间的情感依恋是非常正常和重要的。因此，老师应该拥抱他、戏弄他、与他交谈、与他玩耍，让孩子们在浓浓的亲情中健康成长。
（二）孩子数量：全班xx人，平均年龄在2-3岁之间。
（三）教师情境分析与分工与合作。
教师情境：在教学中，两位老师应积极合作，带头，创造班级特色，注重家庭联系，利用家长资源协助园区和班级的工作。教师应关注课堂上儿童的语言发展和认知发展，并负责开展五个方面的教学：小班教学。积极参与思考和研究主题活动，关注儿童的个体差异，鼓励儿童参与体育活动，帮助儿童发展大脑功能，关注身体和运动智力的发展。
二、在教育教学方面
2~3岁儿童的'发展特点是生长发育迅速，但动作协调性差；在口腔发育的关键阶段，自我意识开始萌芽；直觉、行动、思维、情绪不稳定。根据幼儿园儿童的年龄特点，区域性活动应体现分散性、自由行、自主性和松散性的特点。根据儿童的年龄特点，我们将儿童的区域活动和传统教育渗透到教育教学的五个领域，并将教学分为：健康、语言、数学、科学和艺术。
（一）健康：
1、激发幼儿在幼儿园的积极情绪，适应幼儿园的正常生活，学习秩序，体验集体生活的快乐。
2、对生活必需品有初步了解，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具备基本的自理能力。
3、让孩子们了解必要的安全和健康知识，知道身体主要器官的名称，了解它们的主要功能和最基本的保护方法。愿意接受疫苗接种和疾病治疗，并学会保护自己。
4、培养孩子对体育活动的兴趣，愿意并能够愉快地参加体育活动，发展孩子的基本活动技能和身体素质，动作协调灵活。
（二）语言：
1、能够学习说普通话，并逐渐发音准确且容易出错。
2、注意静静地听别人说话，用简短完整的句子表达自己的愿望。学会使用礼貌语言。愿意与他人交谈，用简短完整的句子表达自己的愿望。学会使用礼貌语言。愿意听老师讲故事、背诵儿歌，能够初步理解作品的主要内容。能独立背诵儿歌。
（三）数学：
（1）培养孩子学习数学的兴趣，体验数学活动。
（2）通过各种感官感知方法，引导孩子观察周围事物，学会根据事物的名称或某些特征对事物进行分类（颜色、大小等）。
（3）学会用简单的数学方法解决生活和游戏中的简单问题。
（4）喜欢摆弄操作材料，在老师的帮助下可以根据需要取放操作材料。
（5）学会根据对象数量的不同在4以内对对象进行排序。
（6）了解最基本的数量关系，并对对象进行初步比较.
202x小班副班个人工作计划 篇2
一、班级情况
学前一班共有二十名刚刚从幼儿园毕业的小朋友，由于学前班不同于幼儿园偏向培养孩子学习兴趣，更注重培养孩子学习能力和习惯，但是我有信心协助班主任老师培养好这二十名可爱的孩子。
二、班级工作重点
（一）培养幼儿各项良好习惯
学习本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。
1、学习习惯：
（1）培养学生学习意识，知道上课时间就应该好好学习不打闹，下课才可以活动。
（2）培养学生良好的行为规范，会正确拿笔，看书写字坐姿端正。
（3）在日常生活中配合主班老师，加强对幼儿课上课下的观察，增加对每个幼儿的关注度，发现幼儿不良习惯与错误及时教导并纠正。
（4）积极完成老师的各科作业及课后要求。
2、卫生习惯
（1）用鼓励表扬的方式激励孩子养成不乱丢垃圾讲卫生的好习惯。
（2）每天轮流安排小朋友们整理桌椅、收拾玩具、倒垃圾等一些基本的生活处理能力。锻炼孩子的动手能力和生活自理能力。
3、行为习惯
（1）做到食不言寝不语。
（2）上下楼梯有秩序，不推挤。
（3）按时上学不旷学。
（4）玩具分享不争抢。
（5）文明用餐不浪费。
（二）做好家园共育工作
与主班老师一起及时向家长反映孩子在校表现，与家长及时沟通交流，保持联系，遇到问题孩子家庭教育和学校教育显得尤为重要，双方要有达成一致的方案方法解决疏导教育好孩子。
三、工作措施
1、做好本职工作，积极备课，多阅读拓展只是面积，增添孩子视野。
2、做好班级及睡房卫生工作，为学生学习生活提供一个舒适健康的环境。
3、对幼儿进行安全教育，掌握基本安全常识，拥有忧患意识。
作为一个副班职责所在，职业道德所在，良心所在。我会全力配合好主班老师及各科老师的工作，为学龄前儿童营造一个安心舒心温馨的生活学习环境。为家长朋友建立一个放心安心、心连心的教育托付机构。
202x小班副班个人工作计划 篇3
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。
2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
(一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效
1.创设舞台，展示自我
“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
2.趣味游戏，快乐学习
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。